在学生に聞く長岡造形大学

どんな想いで造形大学に入学して、どんな生活を送っているのかを5人の在学生に聞いてみました。 現造形大生の高校時代や今の課題制作など、実際どんなことをやっているのかが気になっている方必見! 以下の項目が質問内容です。

・志望理由

・視覚デザイン学科のおすすめポイント

・アルバイトについて

・高校時代について

・造形大に入る前と後のギャップについて

・大学で制作した作品など

青山風音
Aoyama Kazane
香川県立高松工芸高等学校(香川県)
アドミッションオフィス入学試験で合格
▶︎志望理由
高校が美術科の高校だったので大学は美大に絞って考えていて、将来はデザイン関係で就職をしたかったので、就職への意識が高いと思った長岡造形大学にしました。学科での垣根があまり無いとのことだったので色んな分野を知って勉強できるのではないかと思い志望しました。
▶︎視覚デザイン学科のおすすめポイント
人数が多く、ひとつの課題でも様々な回答が見られるので、色んな意見を取り入れやすいです。質問しに行ったら時間がある限り答えてくれたりと、教授が親切だと思います。また、実技やパソコンなど、基礎から知識教えてくれるので初心者でも安心です!
▶︎アルバイトについて
1年生の6月頃から大型ショッピングモールの中の雑貨屋さんで週2回くらい働いています。内容は日によってマチマチですが、大きな括りとしては接客業です。コミュニケーション能力や敬語を覚えたいと思ってこのバイトを選びました!
▶︎高校時代について
1、2年次に素描、油絵、日本画、彫刻、デザインなどの色んな美術系の専門分野を経験して、3年でその中から自分の好きな分野を選んで研究や受験対策をしていました。将来は企業に就職すると決めていて、高校3年生になって、デザインを専門分野に選択したので、デザイン系で、かつ就職の意識が高い大学ということで造形大に決めました。画塾には通っていませんでした。
▶︎入学前と後のギャップについて
教授と学生の人数比に偏りがありますが、想像していたよりも教授が学生に寄り添っていると思いました。まだ経験していないからかもしれませんが、去年は覚悟していたよりも雪が大変じゃなかったです。
▶︎大学で制作した作品など
前期は写真、後期はタイポグラフィとWebデザインを選択しました。シンプルな物を好んで制作しています。アーティストの影響を強く受けて制作をしているということはあまりないのですが、生活の中で見つけたかっこいいフライヤー、雑誌、音楽、友達の話、など色々な所から影響を受けて制作をしています。
写真の授業課題で制作した商品広告
五十嵐里奈
Igarashi Rina
新潟市立万代高等学校(新潟県)
一般入学試験 前期日程(デッサン)で合格
▶︎志望理由
新潟県出身なのと、国公立の美大だったので条件がとてもよかった。色々な分野を学べるのが良いと思い、進学を決めました。
▶︎視覚デザイン学科のおすすめポイント
パソコン1つでできる作業も多い点がいいと思っています。また、幅広く専門アプリケーションを学べる機会が多いので、プレゼンボードや資料、ポートフォリオなどを作る時に有利なのではないかと思います。
▶︎アルバイトについて
近くのショッピングモールで単発のバイトを月に1、2回やっています。2年の10月頃から始めました。好きな時に入ることができるので、課題の妨げにならず、自分にはとてもあっているバイトだと思っています。
▶︎高校時代について
高校は普通科でしたが、元々イラストを描くのが好きで、他に特に好きなことがなかったので美大を目指しました。美術を勉強していくうちにデザインにも興味が湧き、高校3年になってから画塾に通い始め、その中で志望校を造形大学に確定しました。
▶︎入学前と後のギャップについて
特にないです。
▶︎大学で制作した作品など
前期は描写、後期は映像とWebデザインを選択しました。 映像の授業ではアニメーション制作を行っています。映像編集ソフトやCGソフトにも挑戦しやすい授業です。私は海外アニメ風の色使いやアートアニメーションのような雰囲気が好きなので作品を作る時には色使いとキャラクターのデザインに特に力を入れています。
映像の授業課題で制作したアニーメーションの一部
石神めい
Ishigami Mei
北海道札幌国際情報高等学校(北海道)
一般入学試験 中期日程で合格
▶︎志望理由
入学試験に美術の実技試験がなく、かつ広告やロゴマークなどのことを学べる大学を探していました。その条件にあっていたので進学を決めました。
▶︎視覚デザイン学科のおすすめポイント
パソコン必須なのでデザイン系のソフト(Illustraterなど)をよく扱えるようになります。大判印刷など、印刷の形式にも詳しくなれます。写真の授業を取ると他の課題で写真を使うときにも役に立つのでオススメです!
▶︎アルバイトについて
結婚式場で披露宴での食事サービス業務をやっています。週1、2回程度の勤務です。1年の春休みから始めました。主に土日に入っていますが、平日は課題が大変なのでとてもやりやすいです。
▶︎高校時代について
高校では国際文化科で英語を専攻していました。小さい頃からデザインには興味があったのですが、高校の学祭のポスターデザインを担当したことがきっかけで、よりデザインを学びたいと思うようになりました。画塾は行っていませんでした。
▶︎入学前と後のギャップについて
入学前は基礎造形実習がきついと思ってなかったのですが、課題提出のペースが早くて、思っていたよりずっと大変でした。
▶︎大学で制作した作品など
前期は写真、後期はタイポグラフィとWebデザインを選択しました。写真の授業ではコピーと写真でギャップがあるお菓子の広告を制作しました。授業外では共同制作グループdiver cityに所属して活動中です。個人的には制作アカウントでイラストや作品を投稿しています。
写真の授業課題で制作した商品広告
内山千聖
Uchiyama Chisato
富山県立魚津高等学校(富山県)
一般入学試験 前期日程(小論文)で合格
▶︎志望理由
県外に出たかったのと、デザインに興味がありました。また、美術の勉強をやってみたいと思っていたのですが、実技ができなかったこともあり、実技を用いない入学試験もある造形大学を選びました。
▶︎視覚デザイン学科のおすすめポイント
視覚デザインという大きなくくりの中で、いろんな表現方法を学ぶことができるのが魅力だと思います。絶対に自分の武器になるし、表現の幅が広がると思っています。
▶︎アルバイトについて
UNIQLOで接客をしています。閑散期は週1、2くらいで冬休みの年末年始は週5とかでも入ることができます。稼げる時は月9万とか。入学する前から電話して、引っ越してすぐ面接しました。(笑)
▶︎高校時代について
高校では普通に、センターに向けた勉強をしていました。でも、高校でやっていたような分野を卒業後も熱意をもって取り組めるか自信がなくて、どうせ大事な四年を過ごすなら一番やってみたかった美術系の勉強がしたいと思いました。画塾などは入っていなかったです。
▶︎入学前と後のギャップについて
思ったよりも、東京が近い印象があります。企業の人とかデザイナーと接点があったり、チャンスは溢れてます!
▶︎大学で制作した作品など
前期は写真、後期はタイポグラフィとWebデザインを選択しました。 選択授業では、各分野の基礎的なことを、実践的に学びます。実際にコーディングをしてネット上で見れたり、いい写真が撮れてポスターになったりするととてもやりがいがあります。授業以外では、イベントのポスターを制作したりしました。視覚デザイン学科の吉川先生に影響を受けていて、よく話を聞きに行っています。
視覚基礎演習で制作した
作品の一部
川俣直子
Kawamata Naoko
熊本県立第二高等学校(熊本県)
推薦入学試験で合格
▶︎志望理由
デザイン関係の大学に行きたいとは思っていたのですが、やりたいことがはっきりと定まっていなかったので、いろんなことを学べるところに行きたいと思い、長岡造形大学に進学しようと思いました。 基礎から学んで、学年が進むにつれて専門的な学びができるのでそれが魅力でした。
▶︎視覚デザイン学科のおすすめポイント
高校は美術系だったのですが、そこで勉強をしていた時と比べて、人数が多いところがいいと思っています。少人数で学ぶ良さというものももちろんあると思いますが、多い方がその分様々なデザインの形を見ることができます。自分と比較もできるし、いい刺激になって高め合えていると思います。
▶︎アルバイトについて
主に近くのショッピングモールで単発のバイトを月に1、2回やっています。2年生になってから始めました。好きな時に入ることができるので、課題に集中できて、自分にはとても合っています。
▶︎高校時代について
高校では美術科でした。元々は油絵をやっていたのですが、仕事にするならデザインがいいと思い、大学ではデザインを学ぶことに決めました。推薦入試を受けましたが、夏頃まではデッサンをやっていて、2学期が始まってから小論文の対策をしました。画塾には行っていませんでした。
▶︎入学前と後のギャップについて
ギャップというか、県外生が多いとは聞いていたのですが、思ったよりも遠方からも来ていて、なんだか安心しました。出身地が近いと親近感が湧きます(笑)
▶︎大学で制作した作品など
前期は写真、後期はタイポグラフィとWebデザインを選択しました。 自分がどんな分野に進もうと写真の基礎的な技術は必要になると思ったので選択して良かったと思っています。必修科目の視覚基礎演習では、アウトプットの方法が自由な課題もあるので、楽しんで制作をすることができました。 また、自主制作ではパフォーマンスをするチームを組んで、楽しく制作をしています。
基礎造形実習の課題で制作した2連ポスター
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